校属各学院、中心：

为进一步深化本科教育教学改革，推进教育创新，夯实应用型人才培养质量，扎实推进“专业综合改革试点项目”，提升教学和研究水平，充分调动广大教师参与教育教学改革的积极性，结合我校省级“专业综合改革试点项目”建设要求，举全校之力搞好试点工作，学校决定开展校级教学内容和课程体系改革“专项培育”项目申报立项工作，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以培养本科应用型人才为宗旨，用先进教育思想、教育教学观念为指导，结合我校办学实际，立足当前高等教育改革发展的热点，对大学教育理论、专业结构、人才培养模式、实践教学、课程体系与教学内容、教学方法、教学管理运行模式等方面进行深入研究。

二、建设原则

（一）重点关注我校本科教育教学中的“小”问题原则。

（二）优先考虑跨专业、跨学科联合项目原则。

（三）理论研究与应用实践相结合原则。

（四）注重团队职称、学缘的合理搭配，充分整合团队力量原则。

（五）专业教学发展中存在的共性问题原则。

三、申报条件

（一）项目负责人仅限于具有讲师任职资格的在编教师，至少讲授1门以上本科课程，具备一定的教学研究能力和实践探索精神。

（二）所有项目面向全校所有教师接受申报。

（三）所有项目研究成果的第一署名单位须为“best365体育官网平台”，所有项目研究成果的第一标注项目须为“best365体育官网平台XXXX专业省级专业综合改革试点项目成果，批准号为：XXXX。”

（四）项目研究内容遵循高等教育教学规律，预期成果具有科学性、实践性和创新性，能在学校教学改革中起示范和指导作用。项目一般应在1-2年内完成，项目成果必须包括研究报告和公开发表论文等成果形式。

四、项目类别、范围

（一）“思想政治教育专业”专项项目选题指南（依据下列选题指南自拟课题名称）：

1.思想政治教育专业人才培养方案优化及运行调控机制研究

2.思想政治教育专业应用性复合型人才培养定位及特色研究

3.能适应社会发展要求，分类培养和指导的专业课程体系建设研究

4.思想政治教育专业开展“启发式”、“研究式”和“案例式”等教学方法改革及探索研究

5.思想政治教育专业“双师型”教学团队建设研究

6.思想政治教育专业教师培养和使用机制研究

7.思想政治教育专业教师教学科研业绩考评机制研究

8.更新思想政治教育专业教与学的评价模式，实行多样化的考评机制研究

9.鼓励思想政治教育专业多元化的毕业论文设计，注重论文的实务性价值研究

10.思想政治教育专业选修课校本教材编写状况及规划研究

11.思想政治教育专业从学年制向以学分制为主体的教学管理体制过渡研究

12.思想政治教育专业教学质量监督运行保障机制研究

13.思想政治教育专业构建教学管理信息化体制机制研究

14.人文社科类专业完善就业与用人单位的反馈情况的搜集整理机制研究

15.全面提升专业实践教学理念、强化实践教学环节机制及方法研究

16.建立专业与校外教学实践实习基地合作机制研究

17.按照少而精的原则，压缩课堂讲授时数，减少讲课内容的重复性，增加新的研究成果等要求开展深化专业教学内容改革研究

18.人文社科类专业开展精品课程建设研究

19.人文社科类专业开展网络视频课程建设研究

20.本科生导师制运行机制研究

21.国家统一认定教师资格背景下文科类专业学生素养构建研究

（二）“化学专业”专项项目选题指南（依据下列选题指南自拟课题名称）：

1.教学内容改革方向

（1）化学专业相关实验课程教学内容的改革研究

（2）专业教学如何为地方经济社会发展的服务研究

（3）结合社会发展对专业人才的需求，如何实现专业内部课程内容的有机整合

（4）化学专业相关课程中《高等数学》课程教学内容的改革探索

（5）《普通物理学》课程在化学专业学生知识体系构建中的功用探索

（6）计算机在化学专业课程教学中的应用研究

2.教学方法、教学手段改革方向

（1）现代教育技术在化学专业教学中的应用研究

（2）理工农类专业教学方法改革研究

（3）在化学专业教学中如何实现传统教学方法与现代教育技术的融合

（4）微型实验在化学专业教学中的应用

（5）国家统一认定教师资格背景下理科类专业学生素养构建研究

3.教学理念及师资队伍建设

（1）新的历史条件下理工农类专业教学理念的改革

（2）如何实现理工农类专业师资队伍的有机整合

（3）怎样加强化学专业师资队伍的培养和培训

（4）理工农类专业青年教师的成长规律探索

（5）化学专业教学、科研团队建设

4.教材建设与改革

（1）新时期化学专业教材建设

（2）化学专业课程自编教材

（3）新时期化学专业课程教材的改革

（三）“旅游管理专业”专项项目选题指南（依据下列选题指南自拟课题名称）：

1.地方文化融入专业课程教学内容改革探索

2.旅游管理专业如何培养服务地方经济社会发展的专业人才

3.思政课与专业课程如何更好融合实现人才职业道德理念认知研究

4.审美能力培养课程教学内容改革

5.现代教育技术在提升旅游管理专业学生综合素养的教学内容与方法创新

6.旅游管理专业“双语课程”课程教学资源与方法改革探索

7.旅游管理专业职业技能教学内容与方法改革探索

8.旅游管理专业教学质量提升与评价体系

9.课外学习活动体系构建对提升综合能力培养探索

10.旅游管理专业学生语言沟通能力体系构建与综合素质提升探索

11.企业走进课堂与学生活动，理论联系实际，专业培养与行业发展紧密联系

12.专家学者走进课堂，开拓学生专业视野

13.旅游管理专业教学团队（根据专业培养模块分成4个教学团队）

14.学生自组织型学习团体建设与探索（学生群体申报）

15.专业青年教师的成长规律探索

四、项目立项数量、资助金额、研究周期

（一）立项数量：立项30项，每个专项项目10项。

（二）资助金额：每个项目的最高资助额度为0.3万元，采用两次拨款的方式支付，

立项时拨款1000元至项目负责人，其余经费待鉴定结项后一次拨付。

（三）研究周期：项目研究周期为1-2年。

五、其他

（一）项目申报者须填报《best365体育官网平台教学内容和课程体系改革“专项培育”项目申请表》，一式4份交所在教学单位，各教学单位汇总后签署意见于2013年12月28日前交教务处丁俊锋处，同时提交电子版，逾期不再受理。

（二）学校将组织对申报项目进行评审，经公示无异议，确定立项项目。

附件1：best365体育官网平台教学内容和课程体系改革“专业综合改革试点专项培育”项目申请表

附件2：best365体育官网平台教学内容和课程体系改革“专业综合改革试点专项培育”项目汇总表

                          二零一三年十二月十六日