为贯彻落实中宣部、教育部关于加强《形势与政策》课程教学的相关规定，依据教育部办公厅关于印发《高校“形势与政策”课教学要点（2022 年上辑）》的通知（教社科厅函（2022）5号）文件精神，并结合毕业班学生实际，制定 2022年我校上半年毕业班《形势与政策》课程教育教学实施方案。

一、教学目的、内容与对象

（一）教学目的：

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入阐释党的百年奋斗重大成就和历史经验，深入阐释我国沉着应对百年变局和世纪疫情，深入阐释“十四五”良好开局和发展态势，引导学生学深悟透党的创新理论，弘扬伟大建党精神，坚定走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心，奋进新征程、建功新时代，喜迎党的二十大胜利召开。认真做好党的最新理论成果、民族宗教政策、党情国情世情等进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，以遵义会议精神和长征精神为核心，深入挖掘地方红色资源（如弄染结盟等），教育引导大学生继承和弘扬党的优秀传统，自觉践行社会主义核心价值观，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

（二）教学内容：

2022年上半年《形势与政策》教育教学要点（以下简称“要点”），国务院《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发[2022]2号文），《习近平总书记教育重要论述讲义》。

（三）教学对象：

2018 级全体学生。

二、教学组织与教师队伍

（一）教学组织：

《形势与政策》课由best365组织实施，教务处协调各二级学院支持配合。best365综合教研室根据本方案拟定具体教学安排通知，经学院审核后报教务处发文。同时，教学科研科及时联系超星尔雅公司，做好线上学习课程教学任务安排。

（二）教师队伍：

由best365组织，以思政课教师为主体，统筹学校其他教师资源，并进行集中管理，开展集体备课，确保教学质量。

三、教学安排

（一）教学学时分配：

本课程教学2018 级总学时为16学时，教师指导线上学习 8 学时，教师指导学生开展自主学习、论文写作及评定成绩 8学时。

（二）教学环节：

本学期毕业班的《形势与政策》课程教学采取线下线上教学相结合、教师指导和学生自主学习相结合的方式进行，具体环节如下：

1.线上学习。best365围绕“要点”内容，组织各班学生在任课教师的指导下完成超星尔雅平台《形势与政策》（2022 年春）课程中《深入学习领会党的十九届六中全会精神》专题视频的学习；任课教师根据学生线上学习情况进行在线答疑指导，及时发布学情预警，督促完成学习。

2.自主学习。各班学生在任课教师安排下，认真学习习近平总书记在2022年3月第十三届全国人民代表大会第五次会议期间参加内蒙古代表团审议时的讲话精神（见附件5）、李克强总理2022年的政府工作报告（见附件4）、国务院《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发[2022]2号文）（见附件3）原文重要精神，结合国家、贵州的发展形势，以毕业生如何适应新时代新任务新要求，抢抓机遇，为贵州、为家乡发展作贡献为主题，自拟题目，完成一篇不少于1000 字的小论文，论文采用手写。（论文封面见附件2）

3.成绩评定。本学期形势与政策课成绩记录均采用百分制。 最终成绩 = 线上学习（40%）+自主学习（60%）。成绩录入均采用五级制。

（三）开设时间：

1.线上学习安排时间：从第七周到第八周，2022 年 4 月11日——4月22 日。

要求：按规定在超星尔雅平台进行学习，严禁有刷课等行为，一经查出，该门课程以不合格计算，并按学校有关规定进行相应处罚。

2.自主学习安排时间：2022 年 4 月11日——4月22 日。

各班班长或学习委员在 4 月13日之前电话联系指导教师（指导教师及联系方式见附件 1）。各班学习委员于 4月22日之前将本班课程考核论文收齐后统一提交指导教师评定成绩。逾期不交的班级（或个人）视为未完成，课程最终成绩评定为不及格。指导教师必须在 4 月29日之前完成成绩评定工作，并按要求完成教务系统成绩录入。

在线上学习或作业环节中如遇到不清楚之处，请及时咨询本班任课教师或best365教学科研科任老师（乐学楼528室，电话：18685391028）。

附件：

附件1：2021-2022学年第二学期毕业班《形势与政策》课表（含教师联系电话）

附件2：2021-2022学年第二学期毕业班《形势与政策》论文封面

附件3：国务院《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发[2022]2号文）

附件4：李克强总理2022年的政府工作报告

附件5：习近平总书记在2022年3月第十三届全国人民代表大会第五次会议期间参加内蒙古代表团审议时的讲话精神